В предновогодние дни получила подарок: учебники по математике Л.Г. Петерсон в Федеральном перечне учебников на 2018-2019 уч. год. Ура!
понедельник, 31 декабря 2018 г.
пятница, 28 декабря 2018 г.
Предновогодние дни
В школе Артека, как и во многих школах, есть свои традиции. Есть те, которым уже много лет, а есть и такие, которые появились недавно.
25 декабря, в день католического Рождества, ученики разных классов исполняют песни на английском языке. Каждая группа (а их в классах от двух до трёх, в зависимости от количества детей) учит свою песню и поёт её перед зрителями-учениками разных классов. Ученики начальной школы с удовольствием слушали старших друзей (школа маленькая, и поэтому почти все всех знают), а потом и сами вместе со своими учителями английского языка исполняли рождественские песни.
Традиция показывать новогодние спектакли для начальной школы силами детей одиннадцатого класса появилась в школе вместе с театральной студией Прометей и её руководителем Алёной Игоревной. В прошлом году это был спектакль-сказка, а в этом году получилась сказка-путешествие.
Два дня дети начальной школы были и зрителями, и участниками сказки. Путешествуя по странам вместе с героями, они играли в разные игры, танцевали, отгадывали загадки, собирали пазл. Спасибо за хорошую игру и организацию праздника!
25 декабря, в день католического Рождества, ученики разных классов исполняют песни на английском языке. Каждая группа (а их в классах от двух до трёх, в зависимости от количества детей) учит свою песню и поёт её перед зрителями-учениками разных классов. Ученики начальной школы с удовольствием слушали старших друзей (школа маленькая, и поэтому почти все всех знают), а потом и сами вместе со своими учителями английского языка исполняли рождественские песни.
Традиция показывать новогодние спектакли для начальной школы силами детей одиннадцатого класса появилась в школе вместе с театральной студией Прометей и её руководителем Алёной Игоревной. В прошлом году это был спектакль-сказка, а в этом году получилась сказка-путешествие.
Два дня дети начальной школы были и зрителями, и участниками сказки. Путешествуя по странам вместе с героями, они играли в разные игры, танцевали, отгадывали загадки, собирали пазл. Спасибо за хорошую игру и организацию праздника!
среда, 19 декабря 2018 г.
"Мир как атом" для 3 и 4 классов
В рамках межпредметной декады физики и филологии для детей 3 и 4 классов прошёл этап сетевого образовательного модуля по физике и химии "Мир как атом".
Этот сетевой образовательный модуль был разработан нашими учителями обществознания, химии и физики и проводился для учеников старших классов с привлечением сотрудников музея И.Курчатова в Симеизе (Дача Курчатова).
Для детей начальных классов учителями физики и химии был подготовлен этап модуля, который предполагал практические занятия и опыты.
На этапе физики детям рассказали, что такое атом, показали опыты с нагреванием металлического шарика и взаимодействия воды с красками. Процесс диффузии третьеклассники и четвероклассники наблюдали, окрашивая соль различными пищевыми красителями.
На химическом этапе дети узнали об атомах водорода и кислорода, из конструктора смоделировали их молекулы, сравнивали физические и химические свойства воды и перекиси водорода и узнали, что происходит, если в перекись водорода положить кусочки картошки и морковки.
Есть что обсудить и с организаторами, и с учителями, но такие занятия необходимо включать в учебный процесс в начальной школе.
Этот сетевой образовательный модуль был разработан нашими учителями обществознания, химии и физики и проводился для учеников старших классов с привлечением сотрудников музея И.Курчатова в Симеизе (Дача Курчатова).
Для детей начальных классов учителями физики и химии был подготовлен этап модуля, который предполагал практические занятия и опыты.
На этапе физики детям рассказали, что такое атом, показали опыты с нагреванием металлического шарика и взаимодействия воды с красками. Процесс диффузии третьеклассники и четвероклассники наблюдали, окрашивая соль различными пищевыми красителями.
На химическом этапе дети узнали об атомах водорода и кислорода, из конструктора смоделировали их молекулы, сравнивали физические и химические свойства воды и перекиси водорода и узнали, что происходит, если в перекись водорода положить кусочки картошки и морковки.
Есть что обсудить и с организаторами, и с учителями, но такие занятия необходимо включать в учебный процесс в начальной школе.
И снова здравствуйте!
После долгого молчания решили всё-таки возобновить работу нашего блога МО учителей начальных классов. Несмотря на то, что у школы в ближайшее время ( уже очень-очень скоро) откроется свой собственный сайт, не хватает места, где мы можем поделиться новостями, обсудить работу нашей началки, разместить фотографии. Так что всем снова здравствуйте!
воскресенье, 1 апреля 2018 г.
Весна, март, Питер
В течение нескольких лет, начиная с 2014 года, расписание на весенние каникулы известно заранее: Санкт-Петербург, ИТНШ, прогулки и встречи, встречи, встречи...
Так было и в этом году, когда я поехала на конференцию куратором группы учителей школы Артека.
Санкт-Петербург встретил нас морозом, снегом, солнцем и голубым небом. Приезд, размещение, а потом первая встреча с коллегами на лекции Романа Либерова в музее Анны Ахматовой в Фонтанном доме и прекрасное продолжение вечера.
Первый день конференции (вернее, его первая половина) прошёл на площадке ГБОУ СОШ №655. Разговор об информационно-образовательной среде ДОУ начался с экскурсии по детскому саду, на которой мы увидели `работающие` стены в коридорах, интерактивный пол, очень востребованный детьми, хорошо оборудованные кабинеты психолога, логопеда и кабинет для занятий математикой, в котором дети играют (= учатся) на компьютерах. В ходе семинара мы с удовольствием участвовали в мастер-классе `Песочная грамота` и отрабатывали в группах приёмы развития критического мышления. Спасибо коллегам за высокий уровень проведения выездного семинара.
Вторая половина дня прошла в ГБДОУ детский сад №41 комбинированного вида Центрального района Санкт-Петербурга "Центр интегративного воспитания". Недавно коллеги приезжали к нам в детский сад проводить тренинги для воспитателей и много рассказывали о своём садике. На экскурсиях в двух зданиях мы своими глазами увидели, что значит инклюзия в детском саду и как можно здание особняка превратить в настоящий дом для детей, из которого не хотелось уходить взрослым. Очень понравилась знаковая система символов, помогающая не только плохо говорящим детям. Отдельное спасибо заведующей Ирине Ивановна Голубевой за разрешение подняться по самой крутой лестнице в детском саду, ведущей в маленький, но самый настоящий музей под крышей.
В этом году цвет конференции- зелёный. И как было приятно, войдя в здание школы, принимающей конференцию третий год, увидеть кругом зелёные шарики, украшающие холл, и такие знакомые буквы ИТНШ!
Так было и в этом году, когда я поехала на конференцию куратором группы учителей школы Артека.
Санкт-Петербург встретил нас морозом, снегом, солнцем и голубым небом. Приезд, размещение, а потом первая встреча с коллегами на лекции Романа Либерова в музее Анны Ахматовой в Фонтанном доме и прекрасное продолжение вечера.
Вторая половина дня прошла в ГБДОУ детский сад №41 комбинированного вида Центрального района Санкт-Петербурга "Центр интегративного воспитания". Недавно коллеги приезжали к нам в детский сад проводить тренинги для воспитателей и много рассказывали о своём садике. На экскурсиях в двух зданиях мы своими глазами увидели, что значит инклюзия в детском саду и как можно здание особняка превратить в настоящий дом для детей, из которого не хотелось уходить взрослым. Очень понравилась знаковая система символов, помогающая не только плохо говорящим детям. Отдельное спасибо заведующей Ирине Ивановна Голубевой за разрешение подняться по самой крутой лестнице в детском саду, ведущей в маленький, но самый настоящий музей под крышей.
В этом году цвет конференции- зелёный. И как было приятно, войдя в здание школы, принимающей конференцию третий год, увидеть кругом зелёные шарики, украшающие холл, и такие знакомые буквы ИТНШ!
Подписаться на:
Сообщения (Atom)