Мартовский Петербург...
Он встретил нас снегом, летящим в лицо, и холодом.
Но я точно знала, что на несколько дней, как по заказу, небо прояснится, выглянет солнце и обязательно потеплеет, потому что впереди три дня работы
X Всероссийской конференции с международным участием "Информационные технологии для Новой школы".
Обо всём по порядку.
День прилёта, 26 марта.
Приземлившись в аэропорту и ещё не спустившись по трапу самолёта, уже поняла, что обманула по поводу хорошей погоды- солнца нет, температура за бортом -1 градус, идёт мокрый снег. "Всё будет хорошо", - пообещала я коллегам, обнялась с
Еленой Ворониной, встречающей
одного хорошего человека, и мы поехали размещаться в
отеле. Название отеля было темой для шуток, но оказалось, что отель замечательный, очень рекомендую гостям города-чистый, недавно открывшийся, очень гостеприимный. Вдобавок размещается в 20 минутах езды от аэропорта и в 15 минутах ходьбы от нынешнего места проведения ИТНШ.
Вечер прошёл в компании друзей в одном из кабинетов
Санкт-Петербургского центра оценки качества образования и информационных технологий, где стены "разговаривают" маленькими высказываниями, висящими на них.
Погружение в искусство, 27 марта.
К сожалению, по разным причинам не сложилось с несколькими поездками, планировавшимися на первую половину дня.
Зато вторая половина дня была прекрасна: сначала посещение выставки кукол
Романа Шустрова "Бумажная душа" в
Фонтанном доме Анны Ахматовой (Роман Шустров- автор
"Петербурского ангела",
установленного в Измайловском парке). Куклы, выполненные из разных материалов (в основном это папье-маше) изумительны. Каждая из них настолько характерна, что описать словами невозможно-это надо увидеть.
А потом встреча в Мариинке с приехавшими из Томска и Севастополя коллегами-победителями Всероссийского конкурса инновационных методических разработок "Открытое образование в открытой среде", с которыми познакомилась в Артеке, и балет
Драгоценности на Новой сцене Мариинского театра. Это один из балетов Баланчина (Георгия Мелитоновича Баланчивадзе), уехавшего из России в 1924 году.
День встреч, 28 марта.
Очень люблю первый день конференции и жду его, предвкушаю, потому что момент счастья для меня заключается не в процессе, а в ожидании. День встреч, объятий, совместных фото, мастер-классов коллег и разговоров. Как хорошо, что есть те, с кем можно поговорить о том, что тебя волнует в профессии, услышать слова поддержки, одобрения того, что ты делаешь и советы-ненавязчивые, очень человеческие и нужные именно здесь и сейчас.
Замечательна
Юлия Понятовская с мастер-классом
"Способы достижения и оценки образовательных результатов на примере проекта«Здоровое питание от А до Я». Работа в группах по составлению меню для школьников, семейного меню, меню для спортсменов и вегетарианцев, тест на компьютерах по материалам просмотренного ролика про медленные и быстрые углеводы. Коллеги-учителя начальных классов, это прекрасный проект, на который рекомендую обратить внимание. Юлия Николаевна представила в рамках проекта
децентрализованную онлайн-платформу конструирования образовательных материалов, с которой мне
интересно разобраться.
Ирина Афонина и Анна Котельникова представили опыт работы с МЭШ:
"МЭШ:система управления школой". Заинтересовали коллеги возможностями библиотеки МЭШ. Попробуем использовать её в учебном процессе в нашей школе.Готовя пост, узнала, что Анна Котельникова работает в 1282 в Сокольниках (бывшей английской спецшколе №1), которую я хорошо знаю (очередной раз убеждаюсь, как тесен мир)!
Мария Николаевна Сонина...Каждый раз, попадая на её мастер-классы, особенно после того, как мои старшие дети закончили школу, думаю, почему не всем детям так повезло с учителем? Так было и в этот раз. Материалы ноу-хау
"Каждый учитель должен стать учителем чтения" примеривала не только к нашим десятиклассникам, но и к другим детям и учителям, прикидывала, кому можно дать такую прекрасную идею для аттестации. Ведь важен подход,, а не предмет, было бы желание меняться и менять.
День последний, 29 марта.
Утро началось с моего ноу-хау
"Образовательные практики "Артека". Из опыта работы: проект "Дети-детям". На ноу-хау трудно проговорить все полтора часа. Поэтому мы вместе с коллегами, посмотрев презентацию, обсудили новые формы разновозрастного взаимодействия и риски, которые могут возникнуть. Огромное спасибо за быстрое реагирование на ситуацию Александру Бондаренко и за поддержку пришедшим коллегам из начальной школы.
Мастер-класс Владимира Николаевича Погодина
"Умеем ли мы оценивать самостоятельность и ответственность?"заставил вновь задуматься об оценивании, об анализе урока, об организации учебной деятельности и о критериях, по которым мы оцениваем включённость, самостоятельность и ответственность-две стороны одной медали. Несколько цитат с мастер-класса:
"Мы занимаемся совершенствованием человека".
"Если я задаю вопросы, я учусь".
"Мы имеем право на наши страхи".
Прекрасная атмосфера, спокойная и очень рабочая.
К сожалению, не удалось попасть на мастер-классы Елены Квашниной и Людмилы Рождественской с соведущими Ладой Сащенко и Еленой Ворониной, Ольги Брыксиной и Елены Шариковой и многих других. Очень надеюсь почитать ваши материалы в сети и не сомневаюсь, что вы, как всегда, были на высоте.
Закрытие конференции- это всегда немного грустное, но по-своему прекрасное время, время подведения небольших итогов, последних фотографий, время эмоций, чувств, обретения и осознания новых смыслов. Конференция закончилась, но ещё долго будут то там, то здесь появляться фотографии, ссылки на мастер-классы и посты, которые будут начинаться словами: "Во время ИТНШ...."
А моё путешествие в Санкт-Петербург закончилось субботним утром замечательной прогулкой в компании с Марией Смирновой, Владимиром и Юлией Погодиными, Ириной Вальковской и Наталией Серженко с двумя очень разными мальчишками. Эту компанию водила по солнечному Санкт-Петербургу прекрасная Зинаида Юльевна Смирнова. И не только водила, а рассказывала и показывала такие места, про которые не расскажет ни один экскурсовод- про памятник питерскому дворнику и зодчего Росси, про памятники кошкам и питерскому фотографу, про самую маленькую улицу и улицу, упирающуюся в Александринский театр и состоящую из двух домов, про архитектурный ансамбль и питерские сады, закрытые "на просушку".
Это были отличные дни, проведённые вместе. Спасибо вам всем!
